Recherche-formation avec des actions visant à développer les compétences managériales des cadres, scientifiques et dirigeants à gérer dans l’inconnu, i.e. organiser la conception de décisions dans tous les domaines des transitions contemporaines. Les compétences sont acquises dans l’action, sur des sujets de transitions et de crises. Elles conduisent à développer une doctrine de formation et des méthodes originales, qui ont vocation à être développées par des organismes professionnels qui alimenteront l’école du management dans l’inconnu.